Au bac d’histoire-géo, un sujet explosif: « le Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis 1945 »
Les élèves inscrits dans la voie scientifique ont cette année pu plancher sur un sujet très délicat – tant il est au centre des passions politiques et médiatiques. Une des deux compositions proposait en effet de répondre à la question suivante : « Le Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale ». Même si c’est la première fois depuis bien longtemps que ce sujet est donné, il s’agit bien d’un thème très clairement inscrit dans le programme d’histoire, en fait quasiment un sujet de cours. Aussi, tant en école juive qu’en école publique, cette question est préparée. Cela ne signifie pas pour autant que les professeurs ne soient pas obligés de modérer les passions des élèves. Ainsi, M. K, enseignant d’histoire en école juive, explique qu’il doit combattre deux écueils avec ses élèves de Terminale : « Tout d’abord, ils doivent prendre conscience que le conflit israélo-palestinien n’est pas le seul conflit du Proche et Moyen-Orient. Ensuite, ils expriment très souvent un point de vue très partial en faveur d’Israël, ce qui pourrait les desservir ...
